Una historia de noviembre

In this reading titled, “Una historia de noviembre”, On November 11, young Andrés and his grandmother visit the National War Memorial. This year, Remembrance Day changes for Andrés as he learns about his great-grandfather, Victor, who bravely served in the war. Through a moment of silence, Andrés gains a new understanding of remembrance and vows to keep Victor’s story alive in his heart.

Reading: A story for November

Spanish	English
El 11 de noviembre, Andrés, de diez años, camina con su abuela, Emma, hacia el Memorial Nacional de la guerra.	On November 11, ten-year-old André walks with his grandmother, Emma, to the National War Memorial.
Para Andrés, el Día de los Caídos siempre ha sido un día escolar más para hablar de la guerra y las amapolas, pero este año es diferente.	For André, Remembrance Day has always been a simple school day of war and poppies, but this year is different.
Emma deja una flor roja y le enseña la foto de un joven de uniforme. «Es tu bisabuelo, Víctor», dice en voz baja.	Emma lays down a red flower and shows him a photo of a young man in uniform. “This is your great-grandfather, Victor,” she says softly.
Andrés escucha atentamente. Se imagina a su bisabuelo, lleno de valor, dejando atrás a su familia y su hogar.44	André listens attentively. He imagines his great-grandfather, full of courage, leaving behind his family and his home.
Cierra los ojos y guarda un minuto de silencio.	Silently, he closes his eyes and observes a minute’s silence.
Ese día, Andrés comprende por fin la importancia de recordar este día de los Caídos y decide guardar esta preciosa historia en su corazón. Monument commémoratif4²de guerre du Canada	That day, André finally understood the importance of remembering, and decided to keep this precious story in his heart.

Questions:

Spanish	English
1.- ¿Con quién camina Andrés hacia el monumento a los caídos?	1.- Who is André walking with to the war memorial?
2.- ¿Qué símbolo se asocia con el Día de los Caidos en esta historia?	2.- What symbol is associated with Remembrance Day in this story?
3.- ¿Quién es Víctor para Andrés?	3.- Who is Victor to André?
4.- ¿Qué hace Emma cuando llega al monumento conmemorativo de la guerra?	4.- What does Emma do when she arrives at the war memorial?
5.- ¿Por qué le enseña Emma una foto a Andrés?	5.- Why does Emma show André a photo?
6.- ¿Qué significa para Andrés el minuto de silencio?	6.- What does the minute’s silence mean to André?
7.- ¿Cómo ve Andrés a su bisabuelo en su imaginación?	7.- How does André see his great-grandfather in his imagination?

Personal Questions:

Spanish	English
1.- ¿Has participado alguna vez en una ceremonia del Día de los Caídos? ¿Cómo te sentiste?	1.- Have you ever taken part in a Remembrance Day ceremony? How did it make you feel?
2.- ¿Crees que es importante recordar a los que lucharon por su país?	2.- Do you think it’s important to remember those who fought for their country?
3.- ¿Qué te parece el cambio de opinión de Andrés sobre el Día de los Caídos después de escuchar la historia de su bisabuelo?	3.- What do you think of the way André changes his view of Remembrance Day after hearing his great-grandfather’s story?